W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Złote Szkoły NBP”, realizowanego pod patronatem Narodowy Bank Polski, uczennice naszej szkoły przeprowadziły cykl zajęć z zakresu edukacji finansowej dla uczniów klas ósmych bolesławieckich szkół podstawowych.
25 lutego 2026 r. – zajęcia w Szkole Podstawowej nr 2 im. Orła Białego w Bolesławcu
Dnia 25 lutego 2026 r. Magda Amolin i Katarzyna Dolecka, pod opieką pani Edyty Chomiaczewskiej, odwiedziły uczniów klas ósmych w Szkole Podstawowej nr 2 im. Orła Białego w Bolesławcu.
Tematem spotkania była sztuka zarządzania własnymi pieniędzmi. Zajęcia miały formę prezentacji multimedialnej, podczas której Ambasadorki Edukacji Ekonomicznej omówiły zasady racjonalnego gospodarowania środkami finansowymi, znaczenie planowania wydatków oraz rolę systematycznego oszczędzania w codziennym życiu młodego człowieka. Szczególną uwagę zwrócono na kształtowanie odpowiedzialnych nawyków finansowych już na etapie szkoły podstawowej.
W trakcie lekcji wykorzystano platformę Mentimeter, umożliwiającą uczniom aktywne uczestnictwo poprzez udzielanie odpowiedzi na pytania i udział w krótkich quizach. Interaktywny charakter zajęć sprzyjał zaangażowaniu i utrwaleniu przekazywanych treści.
Spotkanie było również okazją do zaprezentowania oferty edukacyjnej ZSOiZ. Uczniom klas ósmych przedstawiono kierunki kształcenia realizowane w technikum i szkole branżowej I oraz II stopnia, możliwości zdobywania kwalifikacji zawodowych, udział w projektach edukacyjnych oraz perspektywy dalszego rozwoju i zatrudnienia po ukończeniu szkoły. Omówiono także wsparcie oferowane uczniom w planowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej.
26 lutego 2026 r. – zajęcia w Szkole Podstawowej nr 4 im. Jana Matejki w Bolesławcu
Kolejnego dnia, 26 lutego 2026 r., Karolina Tylutka, Weronika Klessa i Oliwia Rapir, pod opieką pani Edyty Chomiaczewskiej, przeprowadziły zajęcia dla uczniów klas ósmych w Szkole Podstawowej nr 4 im. Jana Matejki w Bolesławcu.
Temat spotkania brzmiał: „Pierwsze pieniądze do dyspozycji. Kieszonkowe, pierwsza praca i rola banku centralnego”. W trakcie prezentacji uczennice wyjaśniły, czym jest kieszonkowe i jakie pełni funkcje wychowawcze oraz edukacyjne. Omówiły również zagadnienia związane z podejmowaniem pierwszej pracy przez osobę młodocianą – wskazały, kim jest pracownik młodociany, jakie obowiązują go normy czasu pracy, jakie przysługują mu prawa w zakresie wynagrodzenia i urlopu wypoczynkowego oraz czym jest tzw. praca lekka.
Istotnym elementem zajęć było przybliżenie roli Narodowego Banku Polskiego oraz podstawowych założeń polityki pieniężnej. Uczennice wyjaśniły, w jaki sposób decyzje banku centralnego wpływają na wartość pieniądza, poziom cen oraz realną siłę nabywczą, także w kontekście kieszonkowego młodych ludzi.
Podobnie jak dzień wcześniej, spotkanie połączone było z promocją ZSOiZ. Ósmoklasiści mogli zapoznać się z ofertą edukacyjną szkoły, jej bazą dydaktyczną, dodatkowymi formami wsparcia oraz możliwościami rozwoju kompetencji kluczowych i zawodowych.
Uczennice reprezentujące szkołę w obu placówkach pełniły funkcję Ambasadorek Edukacji Ekonomicznej, wykazując się wysokim poziomem przygotowania merytorycznego i umiejętnościami prezentacyjnymi. Przeprowadzone działania stanowiły cenne doświadczenie edukacyjne dla uczniów szkół podstawowych oraz przykład skutecznego łączenia promocji szkolnictwa ponadpodstawowego z praktyczną edukacją finansową.
