Wysłane przez moderator w śr., 03/18/2026 - 16:39
Podczas lekcji wychowawczej uczniowie, pracując metodą burzy mózgów, mieli okazję wspólnie zastanowić się nad zjawiskiem hejtu oraz jego konsekwencjami. Zajęcia zostały przeprowadzone przez Panią Monikę Sobczak w ramach projektu „Kurs na odporność” i miały charakter otwarty.
Młodzież nauczyła się, czym jest hejt, jakie formy może przybierać (np. obraźliwe komentarze w internecie, wyśmiewanie czy wykluczanie) oraz jakie są jego przyczyny. Uczniowie uświadomili sobie, jak duży wpływ na samopoczucie i zdrowie psychiczne drugiej osoby mogą mieć negatywne słowa. Zrozumieli również, że hejt może prowadzić do obniżenia poczucia własnej wartości, izolacji, a nawet poważniejszych problemów emocjonalnych.
Podczas zajęć młodzież wypracowała także sposoby reagowania na hejt – zarówno jako jego odbiorcy, jak i świadkowie. Dowiedzieli się, jak ważne jest okazywanie wsparcia osobom doświadczającym przemocy słownej, zgłaszanie niewłaściwych treści oraz unikanie powielania krzywdzących zachowań.
Lekcja przyczyniła się do rozwijania empatii, odpowiedzialności za słowo oraz budowania postawy szacunku wobec innych.
Młodzież nauczyła się, czym jest hejt, jakie formy może przybierać (np. obraźliwe komentarze w internecie, wyśmiewanie czy wykluczanie) oraz jakie są jego przyczyny. Uczniowie uświadomili sobie, jak duży wpływ na samopoczucie i zdrowie psychiczne drugiej osoby mogą mieć negatywne słowa. Zrozumieli również, że hejt może prowadzić do obniżenia poczucia własnej wartości, izolacji, a nawet poważniejszych problemów emocjonalnych.
Podczas zajęć młodzież wypracowała także sposoby reagowania na hejt – zarówno jako jego odbiorcy, jak i świadkowie. Dowiedzieli się, jak ważne jest okazywanie wsparcia osobom doświadczającym przemocy słownej, zgłaszanie niewłaściwych treści oraz unikanie powielania krzywdzących zachowań.
Lekcja przyczyniła się do rozwijania empatii, odpowiedzialności za słowo oraz budowania postawy szacunku wobec innych.
Typ:
Zwykła
